Os alunos do 1º ano receberam uma atividade para escrever o nome de cada figura. A professora escrevia cada palavra da atividade na lousa e pedia a...

Os alunos do 1º ano receberam uma atividade para escrever o nome de cada figura. A professora escrevia cada palavra da atividade na lousa e pedia aos alunos que verificassem diferenças entre a escrita da lousa e a deles. Com base no trecho anterior, podemos concluir que a metodologia usada por essa professora se baseia:


a. na psicogênese da leitura e da escrita.
b. no método silábico.
c. no método fônico.