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Leia as afirmacoes a seguir e indique verdadeiro (V) ou falso (F). Observar os fundamentos básicos de ensino-aprendizagem que os identificam, a sa...

Leia as afirmacoes a seguir e indique verdadeiro (V) ou falso (F).

Observar os fundamentos básicos de ensino-aprendizagem que os identificam, a saber: a perspectiva de linguagem enunciativo-discursiva e a visão de aprendizagem como construção sociointeracionista.
Considerar, no planejamento de área, as práticas socioculturais envolvendo o uso de diferentes linguagens pelas culturas juvenis, especialmente aquelas nas quais os estudantes da unidade escolar participam ou se manifestam na comunidade onde a unidade escolar está inserida.
Organizar o trabalho integrado em área a partir da seleção de conteúdos/objetos comuns entre os componentes, o que permite desenvolver competências socioemocionais.
Equilibrar, nas Situações de Aprendizagem, o desenvolvimento ora de competências cognitivas (de pensamento, comunicação, expressão por meio das diferentes linguagens), ora de competências socioemocionais e/ou atitudinais.
V
V
F
F

Essa pergunta também está no material:

INGLÊS - Módulo 1__Questões objetivas
6 pág.

Inglês Batista RenziBatista Renzi

Respostas

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A resposta correta para cada afirmação é: 1. Observar os fundamentos básicos de ensino-aprendizagem que os identificam, a saber: a perspectiva de linguagem enunciativo-discursiva e a visão de aprendizagem como construção sociointeracionista. - Verdadeiro (V) 2. Considerar, no planejamento de área, as práticas socioculturais envolvendo o uso de diferentes linguagens pelas culturas juvenis, especialmente aquelas nas quais os estudantes da unidade escolar participam ou se manifestam na comunidade onde a unidade escolar está inserida. - Verdadeiro (V) 3. Organizar o trabalho integrado em área a partir da seleção de conteúdos/objetos comuns entre os componentes, o que permite desenvolver competências socioemocionais. - Falso (F) 4. Equilibrar, nas Situações de Aprendizagem, o desenvolvimento ora de competências cognitivas (de pensamento, comunicação, expressão por meio das diferentes linguagens), ora de competências socioemocionais e/ou atitudinais. - Falso (F)

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