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ORGANIZACIÓN SEMÁNTICA 1 1ª ETAPA 1.-Ser capaz de responder a interacciones comunicativas mediante gestos y ademanes: Decir “adiós” con la mano....

ORGANIZACIÓN SEMÁNTICA 1

1ª ETAPA

1.-Ser capaz de responder a interacciones comunicativas mediante gestos y ademanes:

Decir “adiós” con la mano.
Aplaudir.
Decir “no” con la cabeza.
Extender la mano como gesto de “dame”.
Seguir canciones con sencillos gestos: “cinco lobitos” etc...

2.-Ser capaz de obedecer una acción simple cuando va acompañada de ademanes.

“Dame la mano” (extiendo las mías)
“Tira la pelota” (mostrándole como se hace)
“Trae el....” (señalándole el objeto etc...

3.-Ser capaz de suspender la actividad que está realizando, por lo menos momentáneamente, al oír NO.

Los pasos a seguir serán los siguientes:
1.-Decir NO de forma firme y convincente pero sin gritar, ni asustar al niño.
2.-Retirarle las manos del objeto que está cogiendo en ese momento, o acción que está realizando.
3.-Elogiar al niño con ademanes cuando reaccione al NO


Essa pergunta também está no material:

Guía de organizacion semántica
10 pág.

Semântica Universidad De GuayaquilUniversidad De Guayaquil

💡 1 Resposta

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Com base na descrição fornecida, parece ser um trecho de um material de estudo sobre a organização semântica na primeira etapa do desenvolvimento da linguagem. O trecho menciona habilidades de comunicação através de gestos e ademanes, como dizer "adeus" com a mão, aplaudir, dizer "não" com a cabeça, estender a mão como um gesto de "dame" e seguir canções com gestos simples. Também menciona a capacidade de obedecer a ações simples acompanhadas de gestos, como "dê-me a mão", "jogue a bola" e "traga o objeto". Além disso, destaca a importância de ser capaz de suspender a atividade ao ouvir "não" e descreve os passos a serem seguidos nessa situação.

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