A dinâmica de mudança e de integração, requerida em diferentes períodos dos processos sociais mediante as transformações que ocorrem, requer do sis...

A dinâmica de mudança e de integração, requerida em diferentes períodos dos processos sociais mediante as transformações que ocorrem, requer do sistema educacional iniciativas que quebrem barreiras, superem obstáculos etc. Nesse sentido, entre as iniciativas brasileiras com vistas à superação de obstáculos, para ampliação e garantia de acesso da população à formação e ao conhecimento, podemos citar: a a Constituição Federal de 1988; a Lei de Diretrizes e Bases da Educação nᵒ 9.394/ 96 (LDB, 1996); a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), entre outras; b o uso de recursos tecnológicos, considerados como o meio mais apropriado para garantir tanto o acesso como a permanência do estudante na escola; c o desenvolvimento de etapas de estudos que exploram diferentes técnicas e favorecem a aprendizagem; d que o simples fato de utilizar um ambiente virtual de aprendizagem, já significa avanço e garantia de aprendizagem. COMENTÁRIO A resposta é a alternativa A 5 Entre as vantagens da metodologia de ensino híbrido, que podem ser obtidas por meio da forma de sua organização operacional ou modelos: rotação por estações, laboratório rotacional, sala de aula invertida, entre outras, marque (C) para certa ou (E) para errada em cada uma das alternativas. a Por meio de diferentes organizações operacionais de ensino híbrido, pode-se disponibilizar diversos programas, softwares e atividades síncronas e assíncronas, tanto para realizar pesquisas, desenvolver leituras quanto para aprofundar estudos. b Todos os modelos visam estimular o interesse do estudante para navegar e se entreter na internet, quando estiver com horário livre nos estudos. c Viabiliza a realização de pesquisas acadêmicas na internet, sendo que os estudantes podem copiar os conteúdos sem a necessidade nem mesmo de citar a fonte. d O importante é que as estratégias de aprendizagem planejadas para essas organizações, possibilitam inovações no processo de ensino e permitam melhoria e aprimoramento nas formas de aprender, conciliando o emprego de tecnologias novas e antigas.