da mais evidente, porque: São provocados ou desencadeados por motivos exclusivamente financeiros ou econômicos, tornando a justiça punitiva. A vis...

da mais evidente, porque:

São provocados ou desencadeados por motivos exclusivamente financeiros ou econômicos, tornando a justiça punitiva. A visão sistêmica não demonstra que o motivo surge muito antes do momento do conflito. As razões do conflito determinam a possibilidade de estabelecer ou não os elos de paz entre as partes envolvidas. Mesmo depois de esgotados todos os recursos e proferida a sentença, o conflito permanece, alimentado por mágoas e ressentimentos. A conciliação e a mediação configuram meios de resolução dos conflitos impostos pelo Judiciário.

TEXTOS PARA A QUESTÃO 07

Recentemente, em janeiro de 2023, uma das alterações apresentadas pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9.394/1996 foi a instituição da Política Nacional de Educação Digital – PNED. Esse foi um dos resultados da Nova Política Nacional de Educação Digital. A criatividade na escola, portanto, é compreendida como o uso não somente de recursos digitais, mas de planejamento constante e formação continuada dos professores para utilização de metodologias que abordem essa inovação dos métodos de ensino e aprendizagem.

QUESTÃO 7: Considerando o texto acima, assinale a alternativa CORRETA quanto aos aspectos relevantes para a prática de metodologias que garantam a inovação e criação em sala de aula.


O professor deve ser o centro da criação no processo de ensino e aprendizagem, por meio de atividades dinâmicas, experimentação individual. Esse profissional deve ser guiado somente por suas concepções pedagógicas.
A criação de atividades e conteúdos, a experimentação de novos métodos de ensino e aprendizagem, o compartilhamento de ideias diferentes, a reflexão sobre o dinamismo educacional e o estímulo à imaginação devem ser alguns dos preceitos que conduzem às práticas criativas e estimulam a adoção de posturas mais críticas dos envolvidos.
O professor deve sempre prover os meios de ensino baseado na cultura da criatividade. Essa metodologia criativa se desenvolve somente em sala de aula, não podendo ser explorada nos mais diversos espaços e meios sociais.
Na aprendizagem criativa, o estudante é estimulado a refletir sobre várias práticas, incluindo materiais estáticos e ligados a apenas um conteúdo por vez. Na sala de aula, a criatividade não se conecta com a interdisciplinaridade e nem com práticas do cotidiano desses educandos.
O professor, para desenvolver uma aprendizagem baseada em práticas inovadoras, não deve se deter aos níveis de planejamento. Esse fator ocorre, pois a criatividade flui naturalmente sem a necessidade de previsão de conteúdos, materiais e métodos específicos.