Tocar um instrumento musical na infância ou adolescência pode ter um impacto positivo na saúde mental e nas habilidades cognitivas na velhice. Pesquisadores da Universidade de Edimburgo, na Escócia, descobriram uma ligação entre aprender um instrumento musical durante essas fases da vida e ter uma mente mais "jovem" quando se é mais velho. Quanto mais tempo de experiência em tocar um instrumento, maior a preservação das habilidades cognitivas na velhice. Essa descoberta foi feita a partir de uma pesquisa realizada em 1947, na qual todas as crianças nascidas na Escócia em 1936 foram submetidas a testes de inteligência. Os pesquisadores encontraram os participantes dessa pesquisa antiga e avaliaram sua saúde mental atual, investigando os hábitos que influenciaram os aspectos positivos e negativos. Portanto, tocar um instrumento musical na infância pode contribuir para uma mente mais afiada na velhice.
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Análise e Desenvolvimento de Sistemas
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