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Pedagogia

Colégio Objetivo
Na identificação das faces do entendimento para avaliação de propósitos, é correto afirmar que consideramos que alguém realmente entende, quando:


a. Pode aplicar sem adaptar o que eles sabem em contextos similares ao já experimentados pelo aluno.
b. Pode interpretar experiência através de imagens abstratas sem relação histórica e apenas modelos de textos com figuras.
c. Pode aplicar conceitos, princípios, e processos, repetindo o que foi transmitido em sala de aula.
d. Demonstrar possibilidades ao ver o panorama geral e reconhecer diferentes pontos de vista.
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Estudando com Questões

há 2 anos

Respostas

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há 9 meses

Para determinar a resposta correta, vamos analisar cada uma das alternativas em relação ao entendimento e à capacidade de aplicar o conhecimento. a) Pode aplicar sem adaptar o que eles sabem em contextos similares ao já experimentados pelo aluno. - Essa opção sugere que a aplicação do conhecimento deve ser feita sem adaptação, o que não é ideal, pois o entendimento verdadeiro envolve a capacidade de adaptar o conhecimento a novos contextos. b) Pode interpretar experiência através de imagens abstratas sem relação histórica e apenas modelos de textos com figuras. - Essa opção parece limitar a interpretação a imagens abstratas, o que não é uma boa representação do entendimento. c) Pode aplicar conceitos, princípios, e processos, repetindo o que foi transmitido em sala de aula. - Essa opção fala sobre repetição, o que não demonstra um verdadeiro entendimento, mas sim uma memorização. d) Demonstrar possibilidades ao ver o panorama geral e reconhecer diferentes pontos de vista. - Esta opção reflete um entendimento mais profundo, onde a pessoa não apenas compreende o conteúdo, mas também consegue ver diferentes perspectivas e aplicar o conhecimento de forma crítica. Dessa forma, a alternativa que melhor representa o que significa realmente entender é: d) Demonstrar possibilidades ao ver o panorama geral e reconhecer diferentes pontos de vista.

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há 2 anos

Na identificação das faces do entendimento para avaliação de propósitos, consideramos que alguém realmente entende quando é capaz de aplicar conceitos, princípios e processos, repetindo o que foi transmitido em sala de aula. Portanto, a alternativa correta é a letra c.

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Após a leitura das seguintes premissas, indique V para as verdadeiras e F para as falsas.

( ) A interdependência tecnológica é um fenômeno recente, resultado do uso da tecnologia digital.
( ) Um dos objetivos da escola adaptativa é trabalhar com pessoas diferentes para alcançar uma meta em comum.
( ) Podem ser consideradas habilidades colaborativas a resolução de conflitos e o gerenciamento de tarefas.
( ) As plataformas colaborativas são ambientes que facilitam a interação e as trocas entre os alunos e professores.
a. F, F, V, V.
b. F, F, F, V.
c. F, V, V, V.
d. F, F, F, F.

Leia as afirmações a seguir e assinale a alternativa incorreta:

a. Para a formação de uma boa equipe, é indispensável que as diferentes pessoas tenham habilidades e conhecimentos semelhantes.
b. Empatia e confiança são habilidades fundamentais para o desenvolvimento de atividades colaborativas.
a. Para a formação de uma boa equipe, é indispensável que as diferentes pessoas tenham habilidades e conhecimentos semelhantes.
b. Empatia e confiança são habilidades fundamentais para o desenvolvimento de atividades colaborativas.

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