Trata-se de uma situação de leitura coletiva. As crianças revezam-se para ler o parágrafo inicial da história Os três porquinhos, do livro de leitu...

Trata-se de uma situação de leitura coletiva. As crianças revezam-se para ler o parágrafo inicial da história Os três porquinhos, do livro de leitura, que começa assim: “Era uma vez três formosos porquinhos. Sua mãe era uma porca muito pobre e não podia lhes dar toda a comida que eles queriam(...)”. Depois de algumas crianças terem lido, rindo muito cada vez que tinham que pronunciar a palavra porca chega a vez de Maria José. P.: Comece, Maria José. M.J.: (lendo muito rapidamente): Era uma vez três enormes porquinhos… P.: Quê? Como? Outras crianças: Não, nãããooo!! M.J.: (um pouco mais devagar): Era uma vez três enormes porquinhos… três enormes porcos sua mãe (…) P.: (interrompendo): Você quer prestar mais atenção? Leia a primeira linha! M.J.: Era uma vez três enor… três formosos porquinhos. Sua mãe era uma… (Isabel Solé. Estratégias de Leitura. 1998) De acordo com a situação de leitura coletiva descrita, qual foi o erro cometido por Maria José?


a) Ela leu muito rápido e não pronunciou corretamente a palavra porca.
b) Ela leu a palavra porca de forma engraçada, fazendo as outras crianças rirem.
c) Ela não prestou atenção na primeira linha da história.
d) Ela leu a palavra porca de forma errada e foi corrigida pelo professor.
e) Ela leu a palavra porca de forma correta, mas as outras crianças não gostaram.