Na dimensão educativa dessa criança, quais das práticas pedagógicas, a seguir, podemos considerar como coerentes com essa concepção de criança? a...

Na dimensão educativa dessa criança, as práticas pedagógicas que podemos considerar como coerentes com essa concepção de criança são: b) Brincadeiras de faz de conta. As brincadeiras de faz de conta são importantes para o desenvolvimento da imaginação, criatividade e habilidades sociais das crianças. Elas permitem que as crianças explorem diferentes papéis, experimentem situações do cotidiano e desenvolvam habilidades cognitivas e emocionais de forma lúdica. As outras opções (aulas expositivas, avaliações formais e ensino tradicional) podem não ser tão adequadas para essa concepção de criança, pois podem limitar a participação ativa, a autonomia e a criatividade dos alunos.