APOL OBJETIVA 2 LUDICA NOTA 100

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Questão 1/10 - Ludicidade
Leia o fragmento de texto a seguir:  
“Durante muito tempo, a escola desprezou os jogos pelo caráter social de puro entretenimento, sem vínculo com a aprendizagem [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TEIXEIRA, K.L. O Universo Lúdico no Contexto pedagógico: livro-base da disciplina de Ludicidade. Curitiba: Intersaberes, 2018, p. 208.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base O Universo Lúdico no Contexto Pedagógico, assinale a alternativa que corresponde ao motivo pela qual os jogos eram desprezados pela escola:
	
	A
	Pelo alto custo dos jogos.
	
	B
	Para evitar brigas entre as crianças.
	
	C
	Pois eram considerados desnecessários.
	
	D
	Pela associação ao vício e aos jogos de azar.
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	Pois eram proibidos por lei.
Questão 2/10 - Ludicidade
Leia o extrato de texto a seguir:  
“[...] nem todo jogo tem função educativa. Muito pelo contrário, os jogos têm a função primária de distrair e entreter. A aprendizagem é uma consequência que depende de vários fatores presentes nos jogos”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TEIXEIRA, K.L. O Universo Lúdico no Contexto pedagógico: livro-base da disciplina de Ludicidade. Curitiba: Intersaberes, 2018, p.183. 
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base O Universo Lúdico no Contexto Pedagógico, sobre a proposta educativa dos jogos, assinale a alternativa correta que apresente um elemento que caracterize um jogo como educativo:
	
	A
	Viabilidade metodológica.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	Diversão.
	
	C
	Acúmulo de regras.
	
	D
	Interação.
	
	E
	Aumento de fases.
Questão 3/10 - Ludicidade
Leia o excerto de texto a seguir:  
“Muito mais do que isso, a psicomotricidade envolve todas as ações de movimento integradas com as ações psíquicas”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TEIXEIRA, K.L.O universo lúdico no contexto pedagógico. Curitiba: InterSaberes, 2018, p.168. 
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base O universo lúdico no contexto pedagógico, do ponto de vista da psicomotricidade, é correto afirmar que as emoções, percepções e pensamentos, manifestam-se por meio de:  
	
	A
	Linguagem oral.
	
	B
	Linguagem escrita.
	
	C
	Jogos e brincadeiras.
	
	D
	Postura e gestos corporais.
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	Diálogo.
Questão 4/10 - Ludicidade
Leia o trecho de texto a seguir:
“[...] os conteúdos que incorporam elementos de gamificação podem ser explorados de forma a despertar a motivação para a aprendizagem”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:. TEIXEIRA, Karyn Liane. O Universo Lúdico no contexto pedagógico. Curitiba: Intersaberes, 2018. p. 183. 
Considerando o texto acima e os conteúdos do livro-base O universo Lúdico no contexto pedagógico, é correto afirmar que o trecho trata-se de:
	
	A
	Jogos digitais.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	Pular corda.
	
	C
	Jogos de correr.
	
	D
	Jogos e brincadeiras de bicicleta.
	
	E
	Jogos de azar.
Questão 5/10 - Ludicidade
Leia o fragmento de texto a seguir:  
“Vygotsky [...] enfatizava a intervenção dos educadores na zona de desenvolvimento proximal dos alunos como mediadores e facilitadores do processo de ensino e aprendizagem”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TEIXEIRA, K.L.O universo lúdico no contexto pedagógico. Curitiba: InterSaberes, 2018, p.149.        
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base O universo lúdico no contexto pedagógico, identifique a alternativa que apresenta corretamente o cuidado necessário para o educador, enquanto mediador da atividade lúdica: 
	
	A
	Não permitir que uma criança assuma este papel de mediador.
	
	B
	Impor-se sempre de forma enérgica.
	
	C
	Evitar que os direcionamentos se tornem imposições.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	Facilitar o cumprimento das tarefas dadas aos alunos.
	
	E
	Deixar os alunos agirem livres de regras.
Questão 6/10 - Ludicidade
Leia o fragmento de texto a seguir:  
“Como a criança está se desenvolvendo, é comum que caia; é importante, então, que aprenda a cair para sofrer menos impactos”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TEIXEIRA, K.L. O universo lúdico no contexto pedagógico. Curitiba: InterSaberes, 2018, p.172.  
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base O universo lúdico no contexto pedagógico, brincadeiras como imitar saci, pular amarelinha e saltar obstáculos, contribuem para o desenvolvimento do:
	
	A
	Intelecto.
	
	B
	Raciocínio lógico.
	
	C
	Equilíbrio.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	Aspecto emocional.
	
	E
	Aspecto social.
Questão 7/10 - Ludicidade
Leia o extrato de texto a seguir: 
“Esse material possibilita o trabalho lúdico dos quatro algoritmos (adição, subtração, multiplicação e divisão) por meio de jogos, experimentos e simulações de contagem”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TEIXEIRA, K.L.O universo lúdico no contexto pedagógico. Curitiba: InterSaberes, 2018, p.154.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base O universo lúdico no contexto pedagógico, identifique a alternativa que apresenta corretamente como é chamado o material mencionado acima: 
	
	A
	Cubo mágico.
	
	B
	Dominó.
	
	C
	Ábaco.
	
	D
	Material dourado.
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	Blocos lógicos.
Questão 8/10 - Ludicidade
Leia o excerto de texto a seguir:  
“Muitas vezes, o que a criança vivencia no cotidiano está relacionado culturalmente ao senso comum, que nem sempre é transformado em saber científico”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TEIXEIRA, K.L.O universo lúdico no contexto pedagógico. Curitiba: InterSaberes, 2018, p.155.      
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base O universo lúdico no contexto pedagógico, assinale a alternativa que apresenta corretamente o que o professor precisa promover em seu planejamento: 
	
	A
	Sociabilização.
	
	B
	Disciplina e obediência.
	
	C
	Aptidão para as artes.
	
	D
	Gosto pela brincadeira.
	
	E
	Diálogo e reflexão crítica.
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 9/10 - Ludicidade
Leia o trecho de texto a seguir:  
“Por muito tempo, a leitura de gibis foi recriminada, considerada mero passatempo e distração”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TEIXEIRA, K.L.O universo lúdico no contexto pedagógico. Curitiba: InterSaberes, 2018, p.160. 
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base O universo lúdico no contexto pedagógico, é correto afirmar que a compreensão da importância da ludicidade faz com a história em quadrinhos seja considerada um:
	
	A
	Gênero textual.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	Passatempo.
	
	C
	Livro didático.
	
	D
	Brinquedo literário.
	
	E
	Entrave à alfabetização.
Questão 10/10 - Ludicidade
Leia o trecho de texto a seguir: 
“As brincadeiras e os jogos comumente fazem parte da rotina dos alunos e, aliados aos demais aspectos lúdicos [...], promovem resultados mais produtivos para a aprendizagem”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TEIXEIRA, K.L.O universo lúdico no contexto pedagógico. Curitiba: InterSaberes, 2018, p.142.       
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base O universo lúdico no contexto pedagógico, identifique a alternativa que apresenta corretamente o que é preciso para as atividades lúdicas gerarem aprendizado de fato:
	
	A
	Desenvolver-se livremente.
	
	B
	Avaliações escritas.
	
	C
	Mediação do educador.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	Canalizar o foco para atividades de memorização.E
	Regras rígidas para as brincadeiras.
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