No texto da Lei de diretrizes e bases da educação nacional, n° 9394 de 20 de dezembro de 1996, a Educação Especial está definida como: "a modalidad...

No texto da Lei de diretrizes e bases da educação nacional, n° 9394 de 20 de dezembro de 1996, a Educação Especial está definida como: "a modalidade de educação escolar oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação."

No Brasil, convivemos com altos índices de desigualdade social, em decorrência da má distribuição de renda e do cenário instável das políticas econômicas e sociais, o que resulta na existência de um grande número de pessoas que não têm acesso e não usufruem dos bens e serviços historicamente acumulados.

Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.

I -     A proposta inclusiva de educação visa garantir a educação para todos e vem norteando as discussões atuais no cenário social brasileiro.

PORQUE

II -   O convívio de alunos com necessidades especiais de aprendizagem de forma integrada com os demais alunos, frequentando a mesma escola, participando de atividades comuns, interagindo e compartilhando o espaço comum da sala durante todo o tempo de aula é assegurado por lei e indicado como a forma mais adequada de desenvolvimento do processo de ensino e aprendizagem.

Assinale a alternativa correta:

a)   A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

b)  As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.

c)   A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

d)  As asserções I e II são proposições falsas.

e)   As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.