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A partir do que foi descrito no marco situacional, a instituição de ensino relaciona o seu contexto com concepções e pressupostos teóricos que mais...

A partir do que foi descrito no marco situacional, a instituição de ensino relaciona o seu contexto com concepções e pressupostos teóricos que mais se aproximam da realidade de sua comunidade escolar e das necessidades da escola pública, a fim de definir as ações a serem desenvolvidas no cotidiano escolar, bem como as projetadas como referência para o futuro.


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Logística Universidade do Estado do Rio Grande do NorteUniversidade do Estado do Rio Grande do Norte

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Com base no que foi descrito no marco situacional, a instituição de ensino relaciona o seu contexto com concepções e pressupostos teóricos que mais se aproximam da realidade de sua comunidade escolar e das necessidades da escola pública. Isso é feito para definir as ações a serem desenvolvidas no cotidiano escolar, bem como as projetadas como referência para o futuro.

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