Martha Kohl, em Catorina, J. A. (2003), refletindo sobre as contribuições de Vygotsky para a educação e o ensino escolar, analisa a intervenção do ...

A intervenção do outro social, de acordo com Vygotsky, pode ser entendida como o processo de internalização do material cultural que molda o indivíduo, definindo suas formas de pensar, agir e se relacionar. Essa intervenção é fundamental para o desenvolvimento cognitivo e social das pessoas, uma vez que é por meio das interações com os outros que adquirimos conhecimentos, habilidades e valores.