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Na rotina de ensino e aprendizagem da criança autista é preciso conter a delimitação do tempo, espaço e atividades (alternativa d). Isso ajuda a criança a ter uma estrutura e previsibilidade em suas atividades, o que pode ser benéfico para seu desenvolvimento. No entanto, é importante ressaltar que cada criança autista é única e pode ter necessidades específicas, portanto, é fundamental adaptar as estratégias de ensino de acordo com as características individuais de cada criança.
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