3. Discussões sobre direito a educação das pessoas com deficiência. A reivindicação por uma educação especial propõe mudanças nas escolas e em todo...

3. Discussões sobre direito a educação das pessoas com deficiência. A reivindicação por uma educação especial propõe mudanças nas escolas e em todos os níveis de ensino. A Constituição Federal Brasileira de 1988 é um marco legal brasileiro que aponta garantias de direitos educacionais por meio da reformulação do ensino, em que uma educação de qualidade seria também aquela aberta às diferenças. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 96) e a Resolução do Conselho Nacional de Educação e Câmara de Educação Básica número 2, de setembro de 2001 (Res. 2/01), transformaram-se em referências legais de compromisso público com a educação inclusiva. O direito de todos à educação, que é apregoado pela universalização do ensino fundamental, transformou-se em mais um ponto controverso da educação especial. Apesar de existir lei (LDB 96), há obstáculos para sua efetivação, por exemplo, as práticas baseadas no paternalismo, na homogeneização, na exclusão e no preconceito escolar às pessoas com deficiência, apesar do contexto multicultural e globalizado do século XXI. Escola tradicional: é aquela cujo principal objetivo é ser mera transmissora de conhecimentos ultrapassados, imutáveis e inquestionáveis.