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2ª) Introduzir novos temas ou conteúdos a partir dos conhecimentos prévios dos alunos.Todo aluno sempre possui alguma informação sobre qualquer tem...

2ª) Introduzir novos temas ou conteúdos a partir dos conhecimentos prévios dos alunos.Todo aluno sempre possui alguma informação sobre qualquer tema abordado na sala de aula, mesmo que seja de forma muito superficial.Ensinar para aprender não é fazer com que o aluno tenha um quantitativo de conteúdos, mas sim proporcionar a ajuda adequada e no momento específico para facilitar que o aluno vá construindo seu conhecimento, respeitando: I-A diversidade de motivações de aprendizagem; II-A diversidade de níveis e ritmos de aprendizagem; III-A diversidade de dificuldades geradas no processo de aprendizagem


Essa pergunta também está no material:

Simulado de Educação Especial Fundamentos Legais, Filosóficos E Contexto Socioeconômico
2 pág.

Educação Especial Faculdade AnhangueraFaculdade Anhanguera

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A abordagem de introduzir novos temas ou conteúdos a partir dos conhecimentos prévios dos alunos é conhecida como "construtivismo". Essa abordagem reconhece que cada aluno traz consigo um conjunto único de conhecimentos e experiências, e que é importante utilizar esses conhecimentos como ponto de partida para a aprendizagem. Ao fazer isso, os professores podem ajudar os alunos a construir novos conhecimentos de forma significativa e relevante para eles. Além disso, é importante respeitar a diversidade de motivações, níveis e ritmos de aprendizagem, bem como as dificuldades que podem surgir durante o processo de aprendizagem.

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