Uma possibilidade de expandir o potencial transformador da Educação Física na escola é a adoção do modelo de escolas ativas proposto pelo Programa ...

Uma possibilidade de expandir o potencial transformador da Educação Física na escola é a adoção do modelo de escolas ativas proposto pelo Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD). Considere as afirmativas acerca do programa:

I – O PNUD pretende que os educandos levem as Atividades Físicas e Esportivas (AFEs) para seu cotidiano e trajetória a partir da oportunidade de vivenciar experiências significativas e prazerosas;
II – O PNUD não foca exclusivamente nos alunos, mas busca incluir toda a comunidade escolar por meio de programas e propostas como: AFEs nos intervalos das aulas, recreio, incentivo a adoção de mobilidade ativa e prática esportivas fora da escola;
III – O termo “ativo” torna a vida escolar mais rica, reconhece as AFEs e o mover-se como forma de potencializar a aprendizagem e vida plena;
IV – As propostas voltadas a AFEs como promotoras de saúde dão ênfase em atingir a meta máxima de 40 minutos de atividade física diária para jovens e adultos.
V – O PNUD foca exclusivamente nos estudantes da comunidade, pois a saúde deles é prioridade quando se trata da economia brasileira a longo prazo.
a. I, II, III, V
b. I e III
c. II, IV, V
d. I, II e III