A seguir temos dois fragmentos de aulas. 1º fragmento - Bom dia. Vamos hoje estudar a Grécia Antiga. Para que a aula comece, por favor, alinhem sua...

A seguir temos dois fragmentos de aulas. 1º fragmento - Bom dia. Vamos hoje estudar a Grécia Antiga. Para que a aula comece, por favor, alinhem suas carteiras. Isto, bem alinhadas, vocês compreendem que sem ordem é impossível à aprendizagem. Excelente. Agora, coloquem sobre sua carteira apenas os recursos necessários para a aula, mas apenas os necessários. Lápis, borracha, canetas, régua e, evidentemente, o caderno e o nosso livro didático. Excelente. Podemos então começar. Um barulho na aula e envio para a diretoria. 2º fragmento - Agora, alunos, prestem muita atenção. Vou escrever na lousa meu plano de aula, destacando o tema, seus subtítulos e as ideias principais referentes a cada um deles. Copiem com atenção e, se notarem que sublinhei algumas palavras, sublinhe também. Após o registro dessa matéria, explicarei detalhadamente cada item proposto. Não vejo razão alguma para conversarem durante essa cópia e, se isso ocorrer, imediatamente paro a aula e faço uma chamada oral, valendo nota. Fui claro! Diante destes dois fragmentos de aula, podemos perceber características marcantes de tendências pedagógicas que estudamos no livro didático. Portanto, relacione as tendências pedagógicas com as falas dos professores nos fragmentos acima, na sequência. I. Pedagogia tradicional II. Pedagogia Libertadora III. Pedagogia Crítico-Social dos Conteúdos IV. Pedagogia Tecnicista V. Escola Nova Assinale a alternativa que representa as tendências corretas de cada fala dos professores.


a) I e III
b) II e IV
c) IV e V
d) I e IV
e) III e IV