Segundo Schemes (2008, s/p) há uma globalização cultural e religiosa que exige uma postura ecumênica e de diálogo inter-religioso diante da A escol...

Segundo Schemes (2008, s/p) há uma globalização cultural e religiosa que exige uma postura ecumênica e de diálogo inter-religioso diante da A escola pode ter duas posturas metodológicas. Assinale, portanto, a afirmativa falsa: A) Na Metodologia tradicional professor é o centro do conhecimento e o transmissor dos conteúdos e do saber sistematizado. B) Na Metodologia sóciointeracionista professor é facilitador do processo de ensino e aprendizagem. C) Uma metodologia de Ensino Religioso pressupõe conteúdos selecionados partindo de um objetivo. D) Não é necessário ter muito claro onde se quer chegar com Ensino Religioso. Os métodos e objetivos do Ensino Religioso são apenas coadjuvantes do projeto educativo da escola, e não servem a interesses particulares ou coletivos


A) Na Metodologia tradicional professor é o centro do conhecimento e o transmissor dos conteúdos e do saber sistematizado.
B) Na Metodologia sóciointeracionista professor é facilitador do processo de ensino e aprendizagem.
C) Uma metodologia de Ensino Religioso pressupõe conteúdos selecionados partindo de um objetivo.
D) Não é necessário ter muito claro onde se quer chegar com Ensino Religioso. Os métodos e objetivos do Ensino Religioso são apenas coadjuvantes do projeto educativo da escola, e não servem a interesses particulares ou coletivos