O contexto cultural, econômico, científico e educacional impõe, por conseguinte, que a prática pedagógica incorpore, principalmente no que diz resp...

No contexto cultural, econômico, científico e educacional, a prática pedagógica no ensino de Língua Portuguesa deve incorporar outros conceitos importantes, tais como: - Variação linguística: compreender e respeitar as diferentes formas de falar e escrever, considerando as variações regionais, sociais e históricas da língua. - Multiletramentos: desenvolver habilidades de leitura e escrita em diferentes mídias e linguagens, como textos impressos, digitais, audiovisuais, entre outros. - Intertextualidade: explorar as relações entre diferentes textos, reconhecendo referências, citações e influências presentes na produção e interpretação de textos. - Gêneros textuais: conhecer e utilizar os diferentes tipos de textos presentes na sociedade, como narrativas, argumentativos, informativos, entre outros. - Competência comunicativa: desenvolver habilidades de compreensão e produção oral e escrita, considerando a adequação ao contexto e aos interlocutores. Esses são apenas alguns exemplos de conceitos que podem ser incorporados na prática pedagógica do ensino de Língua Portuguesa, de acordo com o contexto atual.