Desafio A LDBEN 9394/96 estabelece que o planejamento na escola deve ser coletivo. Cada escola elabora com a comunidade escolar o seu PPP e os pro...

Padrão de resposta esperado

- Sigo o livro adotado ou a apostila e, com eles, dou conta do recado. Adotamos um livro que é um recurso essencial no meu planejamento. No entanto, insiro outros recursos nas minhas aulas. 

- Faço o plano de curso, mas porque a supervisora exige, e depois não o consulto. Elaboro meu plano de curso no início do ano, analiso o mesmo após o diagnóstico da(s) turma(s) com a(s) qual(quais) trabalho, modifico, retiro ou acrescento atividades/conteúdos/estratégias, sem desalinhar da proposta da escola.

- Não dá para planejar só no nível de cada aula, em face da dinamicidade da sala de aula. Acho muito importante ter um plano diário, pois trabalho habilidades específicas. Porém, se é preciso mudar o rumo de vez em quando, eu o faço com tranquilidade e depois retomo.

- A escola dá tudo pronto, não faz sentido planejar. Não há tempo, pois temos que dar 40 aulas, em várias escolas, durante a semana. É importante planejar conforme seus alunos, suas necessidades, estilos e ritmos. Trabalho em duas escolas e tenho planejamentos específicos para cada turma. Esses planejamentos seguem as diretrizes curriculares e planejamento bimestral da escola. 

- É complicado e o tempo é limitado. A minha vida é uma correria só. Mas procuro otimizar meu tempo. Como tenho duas horas semanais de módulo de planejamento nas duas escolas em que trabalho, agilizo meu planejamento na escola e concluo em casa.

- O planejamento da escola é fora da realidade. Tem muitas coisas que eu e outros professores não concordamos no planejamento da escola, mas tenho feito reuniões com a coordenação e manifestado algumas ponderações. Marcamos uma reunião de área para apresentarmos algumas propostas à escola.