O assistencialismo e o consequente improviso são características da Educação Infantil no Brasil. Porém esse conceito é antigo e apesar de muitas mudanças terem ocorrido, até os dias de hoje ainda temos essa visão assistencialista, paralela às ideias mais concretas de ensinamentos pautados para a educação infantil.
Com base nas informações apresentadas sobre a Educação Infantil, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
I. O fato é que o atendimento das crianças pequenas brasileiras sempre foi concebido a partir da necessidade de inserção dos pais trabalhadores no mercado de trabalho.
PORQUE
II. Tem-se o objetivo de propiciar o desenvolvimento integral das crianças como seres humanos.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
A resposta correta é:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não justifica a I.
A asserção I é verdadeira, pois historicamente a Educação Infantil no Brasil foi concebida, em parte, com o objetivo de proporcionar um local de cuidado e assistência para as crianças pequenas, enquanto os pais trabalhadores estavam inseridos no mercado de trabalho. Esse aspecto assistencialista tem sido uma característica presente na Educação Infantil brasileira.
A asserção II também é verdadeira, pois o objetivo da Educação Infantil é propiciar o desenvolvimento integral das crianças como seres humanos, englobando não apenas o cuidado, mas também o estímulo ao aprendizado e ao desenvolvimento físico, social, emocional e cognitivo.
No entanto, a asserção II não justifica diretamente a I, pois embora a Educação Infantil tenha o objetivo de promover o desenvolvimento integral das crianças, isso não implica necessariamente que a motivação original para sua criação foi exclusivamente a necessidade de inserção dos pais no mercado de trabalho. A presença do assistencialismo na Educação Infantil no Brasil pode estar relacionada a outros fatores históricos e sociais. Portanto, as asserções são verdadeiras, mas a relação de justificativa entre elas não é direta.
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