A International Society for Tecnology in Education (ISTE), junto à Computer Science Teachers Association (CSTA), definiram o pensamento computacion...
A International Society for Tecnology in Education (ISTE), junto à Computer Science Teachers Association (CSTA), definiram o pensamento computacional como descrito por uma série de habilidades. Assinale a alternativa que descreve corretamente essas habilidades:
Coleta de dados, Análise de dados, Representação de dados, Decompor problemas, Abstração, Algoritmos e procedimentos, Automação, Paralelização, Simulação.
Coleta de dados, Representação computacional, Algoritmos, Procedimentos, Processos, Simulação.
Decompor problemas, Abstração, Pseudocódigo, Algoritmos, Procedimentos, Processos.
Coleta de dados, Análise de dados, Representação de dados, Decompor problemas, Abstração, Algoritmos e procedimentos, Automação, Paralelização, Simulação.
Coleta de dados, Representação computacional, Algoritmos, Procedimentos, Processos, Simulação.
Decompor problemas, Abstração, Pseudocódigo, Algoritmos, Procedimentos, Processos.
💡 1 Resposta
Ed 
A alternativa correta que descreve as habilidades do pensamento computacional definidas pela International Society for Technology in Education (ISTE) e pela Computer Science Teachers Association (CSTA) é: Decompor problemas, Abstração, Pseudocódigo, Algoritmos, Procedimentos, Processos. Essas habilidades são fundamentais para o pensamento computacional e envolvem a capacidade de dividir problemas complexos em partes menores, identificar padrões e abstrações, criar algoritmos e procedimentos para resolvê-los, além de compreender e executar processos computacionais.
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