A resposta marcada está correta. Segundo Luckesi, a avaliação da aprendizagem é inclusiva, dinâmica e construtiva. A avaliação inclusiva busca considerar as diferentes formas de aprender dos estudantes, valorizando suas singularidades. A avaliação dinâmica busca acompanhar o processo de aprendizagem ao longo do tempo, permitindo ajustes e intervenções necessárias. E a avaliação construtiva tem como objetivo auxiliar no desenvolvimento do estudante, fornecendo feedbacks e orientações para seu progresso.
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