Grátis: Os recursos didáticos empregados no ensino a distância, como instrumento para as aulas, precisa ser meticulosamente planejado para apoiar alunos e ... – Questões Respondidas

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Os recursos didáticos empregados no ensino a distância, como instrumento para as aulas, precisa ser meticulosamente planejado para apoiar alunos e educadores na consecução de seus propósitos educacionais. Tanto a estrutura quanto o teor dos materiais devem ser concebidos de modo a simplificar a construção do saber, estimulando a progressão de aptidões e capacidades particulares. Podemos concluir que a afirmativa é:

VERDADEIRA

há 2 anos

há 2 anos

QUESTIONÁRIO II METODOLOGIA E DESENVOLVIMENTO DE MATERIAIS DIDÁTICOS PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA

QUESTIONÁRIO II METODOLOGIA E DESENVOLVIMENTO DE MATERIAIS DIDÁTICOS PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA

Respostas

Ed

há 2 anos

A afirmativa é verdadeira. Os recursos didáticos utilizados no ensino a distância devem ser cuidadosamente planejados para apoiar alunos e educadores na busca de seus objetivos educacionais. Tanto a estrutura quanto o conteúdo dos materiais devem ser projetados de forma a facilitar a construção do conhecimento, estimulando o desenvolvimento de habilidades e capacidades individuais.

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daniele Rangel

há 2 anos

Falsa

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Sobre a estruturação dos materiais didáticos para o ensino a distância, analise as seguintes assertivas:

I – A criação dos recursos didáticos exige uma organização minuciosa, levando em consideração o conhecimento prévio do estudante.
II – O material didático deve ser desenvolvido levando em conta os fundamentos epistemológicos, metodológicos e políticos expressos no projeto educacional.
III – Basta adequar o material ao projeto pedagógico do curso sem a necessidade de um processo de avaliação prévia, por meio de pré-testes, pois a identificação das necessidades de ajustes e aperfeiçoamento não são fundamentais neste processo.
IV – Uma vez realizado o material didático para o ensino educação a distância não há a necessidade de avaliações regulares destes materiais ou garantir sua atualização e adequação. Assim como os indicadores que permitam avaliar o nível de satisfação e realizar ajustes no conteúdo ao longo do uso dos materiais.

O “designer instrucional contextualizado” refere-se à atividade de planejar, desenvolver e aplicar situações de ensino que aproveitem as possibilidades da internet, incorporando recursos que promovam a contextualização e a flexibilidade. Esses recursos também podem ser integrados nas etapas de concepção e implementação, EXCETO:

Na fase de desenvolvimento, são conduzidos o monitoramento, a revisão e a manutenção do sistema educacional proposto. Isso abrange a coleta de retornos dos estudantes, a análise dos resultados, a identificação de pontos positivos e negativos, e a implementação de ajustes e aprimoramentos necessários.

A utilização de uma linguagem dialógica no material didático proporciona ao _______ uma experiência de leitura agradável e contribui para que ele sinta proximidade do , percebendo que ambos estão colaborando na construção do conhecimento. É importante ressaltar que, ao enfatizar a expressividade da linguagem, não estamos defendendo a banalização do _ nem a falta de desenvolvimento e aprofundamento dos ______.

aluno, tutor, conteúdo, conceitos

Ao estabelecermos uma relação dialógica no ambiente educacional, promovemos uma interação equitativa entre todos os participantes, sendo essencial que o emissor elabore uma mensagem de forma clara e compreensível para o interlocutor. Nesta perspectiva, analise as afirmativas e classifique-as em V para verdadeiro e F para falso.

( ) A adoção de uma abordagem comunicativa é uma tática sugerida para os redatores de material, pois simplifica a apreensão por parte dos estudantes durante a leitura.
( ) Na produção dos textos dos recursos educacionais destinados ao ensino remoto, não se observa a preocupação em evitar estruturas complexas, ambíguas ou de compreensão desafiadora para os alunos.

Quanto maior for o conhecimento do autor sobre seu interlocutor e o contexto em que ele se encontra, mais complexa será estabelecer um diálogo eficazmente.

( ) Quanto maior for o conhecimento do autor sobre seu interlocutor e o contexto em que ele se encontra, mais complexa será estabelecer um diálogo eficazmente.
V – F – V – F

Para obter uma compreensão abrangente da concepção do material didático na Educação à Distância, é dispensável levar em conta diversas perspectivas. Por exemplo, é impossível considerá-lo tanto como um recurso pedagógico em geral, quanto como um material educacional instrucional com propósito de ensino em particular. Além disso, é inviável classificá-lo levando em consideração as particularidades distintas das diferentes mídias utilizadas: não impresso, não audiovisual e não eletrônico.

Podemos concluir que a afirmativa é:
FALSA

Consoante a Bento (2016), o material didático desempenha um papel essencial na Educação a Distância (EaD), estando intrinsecamente conectado a diversos elementos, como os alunos, tutores e a gestão pedagógica e administrativa do curso. Portanto, a elaboração do texto didático desse material requer uma abordagem cuidadosa, começando pela definição coerente dos objetivos, pela consistência conceitual e pela organização dinâmica do texto e das atividades propostas. É crucial evitar redundâncias, dando prioridade à clareza, criatividade, criticidade e problematização.

Sobre a importância na elaboração do material didático para EaD, analise as seguintes assertivas:
I – é possível considerá-lo tanto de forma ampla, como um recurso pedagógico em geral, quanto de forma específica, como um material educacional instrucional com o propósito de ensino. II – pode ser classificado conforme as características específicas das diferentes mídias utilizadas: impresso, audiovisual e eletrônico. III – O formato digital tem ganhado cada vez mais espaço nas instituições de ensino que disponibilizam esses cursos, apesar da existência de antigas Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) que permitem outras formas, como os ambientes físicos de aprendizagem (AFA). IV – O material didático audiovisual abrange qualquer recurso tecnológico que envolve apenas ação auditiva.
Assinale a alternativa que reúne as assertivas CORRETAS:
Apenas I e II

O texto didático desempenha diversas funções essenciais para o estudante, destacando-se, EXCETO:

Propõe experiências e apresentar atividades de aprendizagem, questões ou problemas de autoavaliação.

No contexto da Educação a Distância (EaD), é crucial que o material didático seja concebido como uma forma de, promovendo a interação entre o conteudista e o. É importante selecionar uma abordagem pedagógica que estimule a capacidade reflexiva do aluno e esteja alinhada com o seu contexto. Os materiais devem ser flexíveis, incentivando a reflexão e valorizando os conhecimentos prévios dos alunos. No ambiente virtual, é fundamental simplificar a organização do _ e utilizar as ferramentas de comunicação apropriadas.

diálogo, aluno, crítica, conteúdo