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Para demonstrar seus conhecimentos sobre o avanço dessas políticas, discorra como estão organizadas as metas do Plano Nacional de Educação e quais ...

Para demonstrar seus conhecimentos sobre o avanço dessas políticas, discorra como estão organizadas as metas do Plano Nacional de Educação e quais problemas elas visam enfrentar. 

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O Plano Nacional de Educação (PNE) é um documento que estabelece metas e estratégias para a melhoria da educação no Brasil. Ele foi instituído pela Lei nº 13.005/2014 e tem vigência de 10 anos, abrangendo o período de 2014 a 2024. O PNE está organizado em 20 metas, que abrangem diferentes aspectos da educação, desde a educação infantil até a pós-graduação. Essas metas são divididas em três grandes eixos: acesso, qualidade e gestão. No eixo do acesso, as metas visam garantir a universalização da educação básica, ampliar o acesso à educação infantil, garantir o acesso e a permanência na escola para crianças e jovens em situação de vulnerabilidade, além de promover a inclusão de pessoas com deficiência, povos indígenas, quilombolas e outros grupos historicamente excluídos. No eixo da qualidade, as metas buscam melhorar a qualidade da educação em todos os níveis, promovendo a formação continuada de professores, a valorização da carreira docente, a melhoria da infraestrutura das escolas, a ampliação do tempo de permanência dos alunos na escola, entre outros aspectos. No eixo da gestão, as metas têm como objetivo fortalecer a gestão democrática das escolas, promover a participação da comunidade escolar na elaboração e implementação das políticas educacionais, além de garantir a transparência e o monitoramento das ações do PNE. Os problemas que essas metas visam enfrentar são diversos, como a desigualdade de acesso à educação, a baixa qualidade do ensino, a evasão escolar, a falta de infraestrutura adequada nas escolas, a formação insuficiente dos professores, entre outros desafios que ainda persistem no sistema educacional brasileiro. É importante ressaltar que o avanço das políticas do PNE depende do comprometimento dos governos, da sociedade civil e de toda a comunidade escolar para sua efetiva implementação e acompanhamento.

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