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A pergunta e o perguntar têm um papel fundamental na pesquisa. Uma pergunta é um início necessário para a pesquisa, na medida em que ela coloca um problema que dá sentido ao ato de pesquisar. Sem problema não há pesquisa. Considerando esse referencial, qual das conclusões é correta?

As respostas constituem o âmago da pesquisa.
Toda pergunta merece ser pesquisada.
Toda pesquisa deve ser conclusiva.
Uma pesquisa pode prescindir de respostas.
As perguntas são o cerne da pesquisa.

Aprendendo com Desafios

há 2 anos

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há 2 anos

revisao (3)

UNIP

Respostas

Ed

ano passado

A conclusão correta, considerando o papel fundamental da pergunta na pesquisa, é: "As perguntas são o cerne da pesquisa." Isso porque a pesquisa se inicia a partir de uma pergunta que orienta todo o processo investigativo.

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Ed

há 2 anos

Considerando o referencial apresentado, a conclusão correta é: "As perguntas são o cerne da pesquisa". As perguntas são o ponto de partida para a pesquisa, pois elas colocam um problema que dá sentido ao ato de pesquisar. Sem perguntas, não há pesquisa.

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Vários estudiosos deste século podem ser classificados como teóricos do Construtivismo. Entre eles, os principais são: Jean Piaget, Henri Wallon, L. S. Vigotsky, A. N. Leontiev, A. R. Luria e Emília Ferreiro. Esses dois últimos pesquisadores foram a fundo no estudo sobre a aquisição da escrita pela criança, sendo suas obras consideradas referenciais teóricos. Dos autores citados Piaget é, sem dúvida, o mais importante teórico do construtivismo. Sobre sua obra, analise as afirmativas a seguir:
I. Os dois pressupostos básicos de sua obra são o Interacionismo e o Construtivismo Sequencial.
II. Para o biólogo o desenvolvimento resulta de combinações entre aquilo que o organismo traz e as circunstâncias oferecidas pelo meio.
III. O eixo central de sua teoria sobre o desenvolvimento mental é justamente a interação entre o organismo e o meio ambiente em que está inserido.
Estão corretas as afirmativas
I e II, apenas.
X I, II e III.
II, apenas.
II e III, apenas.
I e III, apenas

I e II, apenas.
I, II e III.
II, apenas.
II e III, apenas.
I e III, apenas

(IBADE -2016 – adaptada) Acerca do uso dos recursos didáticos no processo de ensino-aprendizagem, leia as afirmativas:
1. Os recursos didático-pedagógicos são componentes do ambiente educacional estimuladores do educando, facilitando e enriquecendo o processo de ensino e aprendizagem.
2. Tudo que encontram no ambiente onde ocorre o processo ensino-aprendizagem pode se transformar em um ótimo recurso didático, desde que utilizado de forma adequada.
3. É todo material utilizado como auxílio no ensino-aprendizagem do conteúdo proposto para ser aplicado pelo professor a seus alunos.
4. Compreende uma diversidade de instrumentos e métodos pedagógicos que são utilizados como suporte experimental no desenvolvimento das aulas e na organização do processo de ensino e de aprendizagem.
5. O sucesso dos recursos didáticos empregados nas salas de aula se deve ao fato de ser mais fácil e atrativo para os educandos lidar com os conteúdos.
Está correto apenas o que se apresenta em:

1, 3 e 5.
1, 3, 4 e 5.
2, 3 e 4.
1, 2, 3, 4 e 5.
1, 2, 4 e 5.

O movimento que propõe, como tarefa central do ensino de Ciências, a de ensinar a natureza da ciência, pode ser definido em sete pontos, dos quais destacamos os três a seguir:
I. O conhecimento científico é inacabado.
II. O conhecimento científico é fundamentado em provas empíricas.
III. O conhecimento científico é objetivo.
Com relação aos pontos destacados a respeito do conhecimento científico, está correto o que se afirma em

I, apenas.
I, II e III.
I e III, apenas.
II e III, apenas.
I e II, apenas.