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idade ao diálogo da lição anterior, PAULO  a pessoa surda interessada nos cursos da escola  segue as instruções do porteiro e se dirige à Secreta...

idade ao diálogo da lição anterior, PAULO  a pessoa surda interessada nos cursos da escola  segue as instruções do porteiro e se dirige à Secretaria da escola para informar-se sobre os cursos e matrícula.

(Paulo):  OI!
(Secretária): OI!
(Paulo):  QUERER SABER TIPO CURSO?
(Secretária): TER CURSO: INFORMÁTICA, ELETRICIDADE, COSTURA, MECÂNICO DE AUTOMÓVEIS, MARCENEIRO.
(Paulo):  TER GRÁFICA?
(Secretária):  NÃO TER.
(Paulo):  CURSO PAGAR?
(Secretária):  DE MANHÃ E TARDE (Aprendizagem), CURSO DE GRAÇA.
(Paulo):  CURSO NOITE PAGAR QUANTO?
(Secretária):  100 REAIS.
(Paulo):  À VISTA?
(Secretária):  NÃO. PARCELADO.
(Paulo):  V-O-U PENSAR, OBRIGADO!
(Secretária): - DE NADA! TCHAU!


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29 -estudo para professores e interpretes de libras
227 pág.

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💡 1 Resposta

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Com base no diálogo apresentado, Paulo está interessado em saber sobre os cursos oferecidos pela escola. A secretária informa que os cursos disponíveis são: Informática, Eletricidade, Costura, Mecânico de Automóveis e Marceneiro. Paulo pergunta se há um curso de Gráfica, mas a secretária responde que não há. Em relação ao pagamento, a secretária informa que os cursos de manhã e tarde são gratuitos, enquanto o curso noturno tem um custo de 100 reais, que pode ser parcelado. Paulo agradece e diz que vai pensar. A secretária responde com um "De nada!" e se despede.

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