Sim, é possível afirmar que a filosofia no espaço educativo, mais especificamente a filosofia da educação, pode e deve ser incentivada de forma transversal. A aliança entre conhecimentos e cotidiano certamente produz novas perspectivas sobre a sociedade e as pessoas. Portanto, a necessidade de se ter um "pensar filosófico" é um fato e está relacionada à reinvenção da prática em sala de aula.
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