Para responder a essa pergunta, precisamos considerar o contexto apresentado, que fala sobre a diversidade de métodos e conceitos de conhecimento e ciência, além do confronto e articulação entre teorias. Analisando as alternativas: a) A perspectiva da complexidade - Essa perspectiva é relevante em contextos onde se considera a interconexão e a multiplicidade de fatores, mas não é necessariamente o elemento recorrente em todas as teorias. b) A relação do ser-humano na produção do conhecimento - Essa é uma questão central em muitas teorias, pois o ser humano é um agente ativo na construção do conhecimento, o que pode ser considerado um elemento recorrente. c) A perspectiva da falseação - Essa é uma abordagem específica de Karl Popper, que enfatiza a testabilidade das teorias, mas não é um elemento recorrente em todas as teorias. d) A imutabilidade da natureza - Essa ideia contrasta com a noção de que o conhecimento e a ciência estão em constante evolução e adaptação, portanto, não é um elemento recorrente. e) O método analítico - Embora seja um método importante, ele não abrange a diversidade de abordagens e teorias mencionadas. Diante dessa análise, a alternativa que melhor representa o elemento recorrente nas discussões sobre conhecimento e ciência é: b) A relação do ser-humano na produção do conhecimento.