A aula de campo pode ser caracterizada como a alternativa e) Uma parte do processo em que a teoria deve estar presente nas aulas que antecedem a prática e deve ser retomada na aula pós-campo. Nessa prática metodológica, os alunos têm a oportunidade de vivenciar na prática os conceitos aprendidos em sala de aula, consolidando assim o conhecimento teórico por meio de uma experiência concreta.
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