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Conforme informações disponibilizadas no seu material de estudo, atualmente, é comum encontrarmos em livros didáticos a inclusão de aulas que busca...

Conforme informações disponibilizadas no seu material de estudo, atualmente, é comum encontrarmos em livros didáticos a inclusão de aulas que buscam em outras disciplinas seus objetivos de ensino. Entretanto, é possível criar aulas de conteúdo integrado mesmo sem algo já definido pelo material pedagógico, basta compor o trabalho do professor de inglês com os conteúdos das demais disciplinas e assim desenvolver atividades que possuam disciplinas diversas, porém incorporadas. O trabalho pode ser ainda melhor caso essa integração seja feita entre os professores das disciplinas e o de língua estrangeira. A partir dessa perspectiva, o que é ideal para as aulas CLIL ocorrerem de maneira ainda mais eficiente? Sabendo disso, assinale a alternativa correta: Escolha uma opção: a. O ideal é que elas ocorram nos intervalos e na aula de inglês. b. O ideal é que elas ocorram nas aulas de biologia e na aula de inglês. c. O ideal é que elas ocorram somente na aula de inglês. d. O ideal é que elas ocorram em momentos pontuais e na aula de inglês. e. O ideal é que elas ocorram em momentos diversos e não somente na aula de inglês.

💡 3 Respostas

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Ed Verified user icon

Com base nas informações fornecidas, a alternativa correta para que as aulas CLIL ocorram de maneira ainda mais eficiente é a letra e) O ideal é que elas ocorram em momentos diversos e não somente na aula de inglês. Dessa forma, é possível promover uma integração mais ampla entre as disciplinas, permitindo que os conteúdos sejam abordados de forma interdisciplinar.

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Fernando Pedrosa

NAT GOULART, SEGUE A RESPOSTA, MAS QUERO QUE ME AJUDE COM PONTOS, LIKES, BELEZA

A alternativa correta é: e. O ideal é que elas ocorram em momentos diversos e não somente na aula de inglês.

Para que as aulas CLIL (Content and Language Integrated Learning) ocorram de maneira ainda mais eficiente, a integração de conteúdos de diferentes disciplinas com a língua estrangeira (nesse caso, o inglês) deve acontecer em momentos diversos, não se limitando apenas à aula de inglês. A ideia é que os professores das diversas disciplinas trabalhem juntos para planejar atividades que incorporem o ensino do idioma de forma contextualizada, tornando o aprendizado mais significativo para os alunos e estabelecendo conexões entre os conteúdos das diferentes matérias. Dessa forma, a aprendizagem se torna mais integrada e o conhecimento é reforçado de maneira mais ampla e abrangente.


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Heloisa Gonçalves

e. O ideal é que elas ocorram em momentos diversos e não somente na aula de inglês.

Justificativa:

Para que as aulas Content and Language Integrated Learning (CLIL) ocorram de maneira ainda mais eficiente, o ideal é que elas aconteçam em momentos diversos e não se limitem somente à aula de inglês. A integração dos conteúdos de língua estrangeira com outras disciplinas deve ocorrer de forma contínua e consistente, em diferentes momentos e contextos de aprendizagem.

Essa abordagem permite que os alunos façam conexões significativas entre os conteúdos, ampliem seus conhecimentos de forma interdisciplinar e percebam a aplicação prática do idioma inglês em outras áreas do conhecimento. Além disso, a colaboração entre os professores das diversas disciplinas é essencial para planejar atividades integradas que atendam aos objetivos de ensino de cada área, tornando a aprendizagem mais significativa e contextualizada. Dessa forma, a integração de conteúdos é uma prática pedagógica enriquecedora e que contribui para o desenvolvimento dos estudantes em diferentes aspectos do conhecimento.

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