Quando aluno está desenvolvendo a leitura de um texto e o professor faz um comentário a respeito do mesmo, a relação aluno-texto sofre uma interfer...

Quando aluno está desenvolvendo a leitura de um texto e o professor faz um comentário a respeito do mesmo, a relação aluno-texto sofre uma interferência da ação do professor. Devido a essa interferência podemos dizer que:

I. A relação aluno-texto não sofre interferência da ação do professor e deixa de ser uma relação direta para ser uma relação mediada.
II. A relação aluno-texto sofre interferência da ação do professor e deixa de ser uma relação direta para ser uma relação mediada.
III. O comentário do professor é um elemento intermediário e mediador, abrindo espaço de produção.
a) I e III estão corretas.
b) II e III estão corretas.
c) Todas estão corretas.