Segundo Luckesi (2005), a participação dos sujeitos no processo educativo é essencial porque promove a construção do conhecimento de forma ativa e significativa. Quando os estudantes são envolvidos ativamente em sua própria aprendizagem, eles se tornam protagonistas do processo, desenvolvendo habilidades como autonomia, responsabilidade e pensamento crítico. Além disso, a participação dos sujeitos no processo educativo permite que suas experiências, conhecimentos prévios e perspectivas sejam valorizados, enriquecendo o ambiente de aprendizagem e promovendo uma educação mais inclusiva e democrática.
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