A Resolução CNE/CEB nº 4, de 02 de outubro de 2009 (BRASIL, 2009b), compete a este profissional: Elaboração, execução e avaliação do plano de AEE ...

De acordo com a Resolução CNE/CEB nº 4, de 02 de outubro de 2009, compete ao profissional de Atendimento Educacional Especializado (AEE) as seguintes atribuições: - Elaboração, execução e avaliação do plano de AEE do aluno; - Definição do cronograma e das atividades do atendimento do aluno; - Organização de estratégias pedagógicas, identificação e produção de recursos acessíveis; - Orientação aos professores do ensino regular e às famílias sobre os recursos utilizados pelo aluno; - Interface com as áreas da saúde, assistência, trabalho e outras. O professor de AEE trabalha em equipe interdisciplinar, visando atender às necessidades da pedagoga especial ou professora do Atendimento Educacional Especializado (AEE). Ele também pode utilizar instrumentos com etapas que se completam e complementam para atingir a eficácia necessária, além de implementar recursos para auxiliar alunos com TDAH. O objetivo é permitir que o indivíduo controle o ambiente ao seu redor, ampliando sua capacidade de se comunicar com os pares, aumentando sua competência para estudar e trabalhar, além de possibilitar sua locomoção pelos diversos espaços. É importante ressaltar que a inclusão não deve ser entendida apenas como um ato de convivência, mas sim como uma forma de garantir a participação plena e efetiva de todos os alunos.