Uma teoria crítica de currículo identifica-o enquanto espaço de poder, com o conhecimento imbricado das relações sociais de poder. São característi...
Uma teoria crítica de currículo identifica-o enquanto espaço de poder, com o conhecimento imbricado das relações sociais de poder. São características dessa perspectiva em que o currículo seleciona o conhecimento. Isso é explícito nos itens abaixo:
I - O currículo envolve relações de poder centradas na raça, gênero, sexualidade.
II - O currículo é um aparelho ideológico do Estado.
I - O currículo envolve relações de poder centradas na raça, gênero, sexualidade.
II - O currículo é um aparelho ideológico do Estado.
I - O currículo envolve relações de poder centradas na raça, gênero, sexualidade.
II - O currículo é um aparelho ideológico do Estado.
I - O currículo envolve relações de poder centradas na raça, gênero, sexualidade.
II - O currículo é um aparelho ideológico do Estado.
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Ed 
A perspectiva crítica de currículo identifica-o como um espaço de poder, onde o conhecimento está intrinsecamente ligado às relações sociais de poder. Com base nas características mencionadas, os itens que explicitam essa perspectiva são: I - O currículo envolve relações de poder centradas na raça, gênero e sexualidade. II - O currículo é um aparelho ideológico do Estado. Esses itens destacam a seleção do conhecimento no currículo e como ele reflete e reproduz relações de poder e ideologias presentes na sociedade.
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