Produção do Conhecimento Científico e Tecnologias Emergentes (159972Sobre os aspectos das teorias clássicas (behaviorismo, Piaget, Vigotsky, Wallon...

Com base nas afirmativas apresentadas, podemos analisar cada uma delas: I. A capacidade de memorizar conceitos é a base para toda e qualquer aprendizagem, estando relacionada ao tamanho do córtex cerebral. Essa afirmativa não está correta. A aprendizagem vai além da simples memorização de conceitos e não está diretamente relacionada ao tamanho do córtex cerebral. II. A linguagem, além de permitir que a pessoa estruture o pensamento, é essencial tanto para o desenvolvimento quanto para a aprendizagem. Essa afirmativa está correta. A linguagem desempenha um papel fundamental no desenvolvimento e na aprendizagem, permitindo que a pessoa estruture o pensamento e se comunique com o mundo ao seu redor. III. O mundo desafia o ser humano, empurrando-o a conflitos cognitivos, e para resolvê-los rumo a melhor compreensão do real ele utiliza vários processos mentais. Essa afirmativa está correta. O mundo apresenta desafios que levam o ser humano a enfrentar conflitos cognitivos, e para resolvê-los e compreender melhor a realidade, são utilizados diversos processos mentais. IV. Os aspectos emocionais são dificultadores da aprendizagem, pois dificultam o pensamento racional, necessário à assimilação das informações e sua transformação em conhecimento. Essa afirmativa não está correta. Os aspectos emocionais não são necessariamente dificultadores da aprendizagem. Emocionalidade e pensamento racional podem coexistir e até mesmo se complementar no processo de aprendizagem. Portanto, considerando as afirmativas apresentadas, as corretas são a II e a III.

Para Viotto Filho et al., alguns autores são considerados clássicos no estudo da aprendizagem. Embora cada um deles traga contribuições específicas para o tema, e em alguns aspectos tenham posições diversas, muitas de suas descobertas são válidas para compreender o que se entende por aprendizagem no século XXI.

É correto o que se afirma em:

I - A capacidade de memorizar conceitos é a base para toda e qualquer aprendizagem, estando relacionada ao tamanho do córtex cerebral.

IV - Os aspectos emocionais são dificultadores da aprendizagem, pois dificultam o pensamento racional, necessário à assimilação das informações e sua transformação em conhecimento.