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De acordo com Polidorio (2004, p. 96, tradução nossa), “O uso de short stories mostrou reações positivas porque os alunos gostavam de descobrir o q...

De acordo com Polidorio (2004, p. 96, tradução nossa), “O uso de short stories mostrou reações positivas porque os alunos gostavam de descobrir o que aconteceria ao fim da história e isso fazia com que eles se concentrassem na leitura. Eles gostaram de discutir o tema das short stories. A participação dos alunos nas aulas com os textos foi maior do que em aulas sem eles. O que foi possível perceber que 50% dos alunos estavam interessados na leitura e discussão”. E como então determinar o melhor texto/livro para se trabalhar com os alunos? Como fazer a escolha levando em conta as necessidades dos alunos? A esse respeito, assinale a alternativa correta. Escolha uma opção: a. Inicialmente, o professor precisa se encontrar o tema do material e como ele contribui para a realidade social/econômica daquela turma. Aí, sim, buscar um livro que possa responder positivamente a essas perguntas. b. Inicialmente, o professor precisa perguntar para os alunos se o material é acessível para todos eles; em seguida, qual o tema do material e como ele contribui para a realidade social/econômica daquela turma. Aí, sim, buscar um livro que possa responder positivamente a essas perguntas. c. Inicialmente, o professor precisa se perguntar sobre as possibilidades de que o material seja acessível para todos alunos; em seguida, qual o tema do material e como ele contribui para a realidade social/econômica daquela turma. Aí, sim, apresentar as propostas para os alunos. d. Inicialmente, o professor precisa se perguntar sobre as possibilidades de que o material seja acessível para todos alunos; em seguida, buscar um livro que possa responder positivamente a essas perguntas. e. Inicialmente, o professor precisa se perguntar sobre as possibilidades de que o material seja acessível para todos alunos; em seguida, qual o tema do material e como ele contribui para a realidade social/econômica daquela turma. Aí, sim, buscar um livro que possa responder positivamente a essas perguntas.

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A alternativa correta é a letra e. Inicialmente, o professor precisa se perguntar sobre as possibilidades de que o material seja acessível para todos os alunos; em seguida, qual o tema do material e como ele contribui para a realidade social/econômica daquela turma. Aí, sim, buscar um livro que possa responder positivamente a essas perguntas. Essa abordagem leva em consideração tanto a acessibilidade do material quanto a relevância do tema para os alunos, garantindo uma escolha adequada para o trabalho em sala de aula.

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