Como toda área do conhecimento, o ensino de esportes coletivos passou por processos de evoluções ao longo do tempo. Um dos processos de evolução mais evidentes na área de ensino de esportes coletivos é a divisão entre a Pedagogia do Esporte e a Pedagogia Ativa. De maneira geral, a diferença entre a Pedagogia do Esporte e a Pedagogia Ativa é:


A Pedagogia Ativa se baseia no ensino dos esportes a partir de variadas situações de jogo que gerarão variadas resoluções de problemas. A Pedagogia do Esporte se baseia no ensino dos esportes a partir do ensino de táticas e técnicas.
A Pedagogia Ativa se baseia no ensino dos esportes a partir de variadas situações de jogo que gerarão variadas resoluções de problemas. A Pedagogia do Esporte se baseia no ensino dos esportes a partir do ensino de táticas e técnicas.
A Pedagogia Ativa se baseia no ensino dos esportes a partir do ensino de táticas e técnicas. A Pedagogia do Esporte se baseia no ensino dos esportes a partir de variadas situações de jogo que gerarão variadas resoluções de problemas.
A Pedagogia Ativa se baseia em decompor os elementos do esporte para gerar as ações da modalidade desejada. A Pedagogia do Esporte se baseia no ensino dos esportes a partir do ensino de técnicas e táticas.
A Pedagogia Ativa se baseia no ensino de conhecimento tático processual do esporte. A Pedagogia do Esporte se baseia no ensino de conhecimento tático declarativo do esporte.