2 ª Questão: (2, 5) Em poucas linhas, explique como ocorre a aprendizagem por condicionamento operante. na aula 12, nas páginas 18 e seguintes. o...

2 ª Questão: (2, 5)

Em poucas linhas, explique como ocorre a aprendizagem por condicionamento operante. na aula 12, nas páginas 18 e seguintes.

o condicionamento operante é voluntário, incide sobre o meio, para gerar consequências ao indivíduo. o reforço (estímulo ou qualquer evento que aumente a frequência de um comportamento) não ocorre simultaneamente, mas aparece depois dela. Trabalhou sobre a conduta em termos de reforços positivos (recompensas) contra reforços negativos (castigos), criando a Teoria do Condicionamento Operante.
A turma de Míriam estava muito agitada. Ela prometeu que, cada vez que a turma se comportasse e conseguisse realizar todo o planejamento que ela faz para a aula, ele teria um tempo para recreação livre no pátio da escola
Um comportamento que levar a um reforço aumentará de frequência, uma resposta que leva a um estado agradável tenderá a se repetir. Para Skinner, estamos constantemente operando no ambiente, isto é, estamos emitindo operantes cujas consequências irão alterar-lhes as frequências. Se a alteração for no sentido de aumentar a frequência, a consequência trata-se de um estímulo reforçador; no caso de um determinado comportamento desaparecer do repertório do indivíduo, quando sua frequência era média ou alta, infere-se que a consequência deste comportamento passou a ser um estímulo aversivo