A preocupação com a integração do físico e do estético à formação educacional, fez com que intelectuais como: a. Charles Louis de Feddy e Locke p...

A preocupação com a integração do físico e do estético à formação educacional, fez com que intelectuais como:


a. Charles Louis de Feddy e Locke passassem a defender a inclusão da ginástica, dos jogos e dos esportes nas escolas como elementos da educação, fincando assim os alicerces da Educação Física Escolar.
b. Pehr Henrick Ling e Rousseau passassem a defender a inclusão da ginástica, dos jogos e dos esportes nas escolas como elementos da educação, fincando assim os alicerces da Educação Física Escolar.
c. Rabelais e Leôncio de Carvalho passassem a defender a inclusão da ginástica, dos jogos e dos esportes nas escolas como elementos da educação, fincando assim os alicerces da Educação Física Escolar.
d. Locke e Rousseau passassem a defender a inclusão da ginástica, dos jogos e dos esportes nas escolas como elementos da educação, fincando assim os alicerces da Educação Física Escolar.