Segundo Hoffmann, o papel da avaliação mediadora na relação entre professores e alunos é permitir a implementação de ações educativas efetivas para melhorar a condição do aluno. A avaliação mediadora busca ir além da simples atribuição de notas, buscando compreender o processo de aprendizagem do aluno e identificar suas dificuldades e potencialidades. Dessa forma, o professor pode utilizar a avaliação como uma ferramenta para orientar sua prática pedagógica, oferecendo suporte e intervenções adequadas para promover o desenvolvimento do aluno.
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