Todo e qualquer movimento, sensação, percepção, aprendizagem, emoção ou pensamento é processado pela menores unidades do sistema nervoso – as células nervosas. Compreender a estrutura dessas células é o primeiro passo para explorar a complexidade da aprendizagem humana.
Se considerarmos que é justamente a conexão entre as células nervosas que caracteriza a aprendizagem, podemos afirmar que, ao menos teoricamente, os limites de nossa aprendizagem são extremamente amplos.
Adaptado de KRUSZIELSKI, Leandro. Fundamentos de neurofisiologia: uma introdução para educadores. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 18.
A partir do texto apresentado, avalie as afirmações a seguir:
É correto o que se afirma em:
Com base no texto apresentado, podemos avaliar as afirmações da seguinte forma: 1) Embora se apresentem de diferentes formas e tamanhos, participando das mais diversas funções, as células nervosas estão organizadas em apenas duas famílias: os neurônios e os gliócitos. Essa afirmação está correta. As células nervosas são divididas em neurônios e gliócitos, que desempenham funções diferentes no sistema nervoso. 2) Um neurônio típico é uma célula composta de um corpo celular e de finos prolongamentos citoplasmáticos denominados neuritos e que podem ser subdivididos em dendritos e axônios. Essa afirmação está correta. Um neurônio típico é composto por um corpo celular e prolongamentos citoplasmáticos chamados neuritos, que podem ser subdivididos em dendritos (responsáveis por receber informações) e axônios (responsáveis por transmitir informações). 3) Os gliócitos são mais numerosos que os neurônios e são eles que contribuem para as funções neurais, principalmente por meio do efeito isolante, de sustentação e de nutrição dos neurônios vizinhos. Essa afirmação está correta. Os gliócitos são mais numerosos que os neurônios e desempenham funções de isolamento, sustentação e nutrição dos neurônios vizinhos. Portanto, as afirmações corretas são 1, 2 e 3.
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Neurociências Aplicadas A Educação
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