O ensino de filosofia nas escolas não se resume a uma didática instrumental, não se trata de um problema eminentemente pedagógico, mas parece-nos q...
O ensino de filosofia nas escolas não se resume a uma didática instrumental, não se trata de um problema eminentemente pedagógico, mas parece-nos que não é algo que se resolva apenas no âmbito da filosofia. Sobre a didática para além da didática é incorreto afirmar:
elaborar um planejamento do que se deseja ensinar, prevendo e preparando materiais específicos, selecionando textos, organizando a dinâmica da aula aprisiona o processo de aprendizagem;
elaborar um planejamento do que se deseja ensinar, prevendo e preparando materiais específicos, selecionando textos, organizando a dinâmica da aula aprisiona o processo de aprendizagem;
💡 1 Resposta
Ed 
A afirmação "elaborar um planejamento do que se deseja ensinar, prevendo e preparando materiais específicos, selecionando textos, organizando a dinâmica da aula aprisiona o processo de aprendizagem" é incorreta. Na verdade, elaborar um planejamento e preparar materiais específicos são práticas importantes para garantir um processo de aprendizagem mais eficiente e organizado. Essas ações contribuem para a criação de um ambiente propício ao ensino e à compreensão dos conteúdos filosóficos.
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