Para identificar a característica antidemocrática da concepção da Gestão por Qualidade Total (GQT) em relação ao trabalho do professor, vamos analisar cada alternativa: A) A não participação do professor nos conselhos de classe. - Isso pode ser considerado antidemocrático, pois limita a voz do professor nas decisões. B) A não participação do professor na elaboração de material didático. - Também é uma limitação, mas não necessariamente a mais crítica em termos de autonomia. C) O impedimento do contato direto dos professores com os pais dos alunos. - Isso é problemático, mas não é uma característica central da GQT. D) A burocracia no processo de contratação de professores. - Embora a burocracia possa ser um problema, não é uma característica diretamente relacionada à GQT. E) A falta de autonomia dos professores na escolha dos conteúdos a serem ensinados. - Essa é uma característica fundamental que reflete a antidemocracia, pois limita a liberdade do professor em sua prática pedagógica. Após essa análise, a alternativa que melhor aponta uma característica antidemocrática da GQT em relação ao trabalho do professor é: E) A falta de autonomia dos professores na escolha dos conteúdos a serem ensinados.