Segundo Russo e Vian (2001, p. 53), a primeira preocupação no processo de alfabetização deve ser a de procurar trabalhar com elementos significativ...
Segundo Russo e Vian (2001, p. 53), a primeira preocupação no processo de alfabetização deve ser a de procurar trabalhar com elementos significativos para o aluno, e sabe-se que o que tem mais significado para uma criança é seu próprio nome, que a identifica e lhe dá identidade. A lista de chamada dos alunos de uma classe é um material didático importantíssimo e pode ser aproveitada para atividades diversificadas dentro das áreas de estudo, nos primeiros anos. Para trabalhar com os nomes dos alunos o professor pode dispor de dois recursos impressos onde os nomes são registrados. Essa metodologia é bastante interessante e conhecida pelos educadores experientes, sendo elas: Escolha uma:
a. Dobraduras e recortes. b. Cartazes e tirinhas. c. Cartazes e banners. d. Crachás e prismas. e. Dobraduras e prismas.
De acordo com a descrição fornecida, a metodologia mencionada pelos autores Russo e Vian (2001) para trabalhar com os nomes dos alunos é a utilização de crachás e prismas. Portanto, a alternativa correta é a letra D.
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