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Para os alunos com deficiência os benefícios oriundos são muitos; e as possibilidades criadas pela tecnologia continuam a ser descobertas, impactan...

Para os alunos com deficiência os benefícios oriundos são muitos; e as possibilidades criadas pela tecnologia continuam a ser descobertas, impactando de maneira decisiva os ambientes educacionais e os processos de aprendizagem.


Essa pergunta também está no material:

AVALIAÇAO - TECNOLOGIA EDUCACIONAL NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA
5 pág.

Educação Inclusiva Centro Universitário UNIFAVENICentro Universitário UNIFAVENI

💡 1 Resposta

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É verdade que os alunos com deficiência podem se beneficiar de várias maneiras com o uso da tecnologia. A tecnologia pode ajudar a superar barreiras e proporcionar oportunidades de aprendizado inclusivas. Alguns exemplos de benefícios incluem: 1. Acesso a informações: A tecnologia permite que os alunos com deficiência tenham acesso a uma ampla gama de informações e recursos educacionais, como livros digitais, vídeos, artigos e materiais interativos. 2. Adaptação de materiais: A tecnologia pode ajudar a adaptar materiais de aprendizado para atender às necessidades individuais dos alunos com deficiência. Por exemplo, é possível ajustar o tamanho da fonte, usar recursos de áudio para leitura de texto e fornecer legendas em vídeos. 3. Comunicação e interação: A tecnologia oferece ferramentas de comunicação e interação que podem ajudar os alunos com deficiência a se conectarem com seus colegas e professores. Isso inclui recursos como e-mails, mensagens instantâneas, videoconferências e fóruns de discussão online. 4. Ferramentas de apoio: Existem muitas ferramentas e softwares específicos para auxiliar alunos com deficiência, como programas de reconhecimento de voz, softwares de leitura de tela, teclados adaptados e dispositivos de controle de movimento. É importante ressaltar que a tecnologia por si só não é a solução para todos os desafios enfrentados pelos alunos com deficiência, mas pode ser uma ferramenta poderosa para promover a inclusão e melhorar os processos de aprendizagem.

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