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A partir da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, vigente, a Educação Especial foi definida como:


a. Uma modalidade de educação escolar que permeia todas as etapas e níveis do ensino em escolas públicas.
b. Uma modalidade de educação escolar que permeia todas as etapas e níveis de ensino.
c. Uma modalidade de educação escolar que permeia as primeiras etapas e níveis do ensino fundamental I e II.
d. Uma modalidade de educação escolar que permeia as etapas e níveis da educação até o ensino médio regular.
e. Uma modalidade de educação escolar que permeia as primeiras etapas e níveis da educação infantil.
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há 3 anos

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há 3 anos

Respostas

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há 2 anos

Vamos analisar cada alternativa em relação à definição de Educação Especial na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB): a. Uma modalidade de educação escolar que permeia todas as etapas e níveis do ensino em escolas públicas. - Falso, a LDB não limita a Educação Especial apenas a escolas públicas. b. Uma modalidade de educação escolar que permeia todas as etapas e níveis de ensino. - Verdadeiro, essa alternativa está correta, pois a Educação Especial deve ser oferecida em todas as etapas e níveis de ensino. c. Uma modalidade de educação escolar que permeia as primeiras etapas e níveis do ensino fundamental I e II. - Falso, essa alternativa é restritiva e não abrange todas as etapas e níveis. d. Uma modalidade de educação escolar que permeia as etapas e níveis da educação até o ensino médio regular. - Falso, essa alternativa também é restritiva, pois não menciona a educação infantil e outras etapas. e. Uma modalidade de educação escolar que permeia as primeiras etapas e níveis da educação infantil. - Falso, essa alternativa é muito restritiva e não abrange todas as etapas e níveis. Com base na análise, a alternativa correta que contém todos os itens verdadeiros é: b) Uma modalidade de educação escolar que permeia todas as etapas e níveis de ensino.

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há 3 anos

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, nº 9.394/1996, a Educação Especial foi definida como: a. Uma modalidade de educação escolar que permeia todas as etapas e níveis do ensino em escolas públicas.

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A falta de acessibilidade nos diversos âmbitos pode:


a. Prejudicar e atrapalhar o desenvolvimento ocupacional, cognitivo e psicológico, gerando a exclusão social desse sujeito.
b. Ajudar e colaborar com o desenvolvimento ocupacional, cognitivo e psicológico, gerando a exclusão social desse sujeito.
c. Prejudicar e atrapalhar o desenvolvimento ocupacional, cognitivo e psicológico, gerando a inclusão social desse sujeito.
d. Prejudicar e atrapalhar o desenvolvimento operacional, intuitivo e psicológico, gerando a exclusão social desse sujeito.
e. Ajudar e colaborar com o desenvolvimento operacional, prévio e psicológico, gerando a exclusão social desse sujeito.

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