Com base nas informações apresentadas, podemos avaliar as asserções da seguinte forma: I. Os textos orais e a linguagem oral precisam ocupar mais espaço no currículo dos primeiros anos do ensino fundamental. II. A criança produz um texto quando fala, quando conta uma história, quando explica uma situação que aconteceu com ela, etc. A relação proposta entre as asserções é que a criança produz um texto quando utiliza a linguagem oral, o que justifica a necessidade de dar mais espaço para os textos orais no currículo dos primeiros anos do ensino fundamental. Portanto, a alternativa correta seria: A) As duas asserções são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira. Espero ter ajudado! Se tiver mais alguma dúvida, é só perguntar.
2)
Os professores do ciclo de alfabetização precisam planejar e organizar seus trabalhos pedagógicos nos cotidianos das salas de aulas de acordo com os objetivos de aprendizagem que estabeleceram para suas turmas. Para alcançar esses objetivos, precisam escolher meios, caminhos e modalidades organizativas em seus trabalhos junto às crianças.
ROGÉRIO, Rosa Maria de Freitas; ALMEIDA, Silvia Cristina Herculano; SILVA, Andreia Corrêa da. Letramento e alfabetização. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A, 2017.
Tomando como referência o contexto apresentado, julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas.
( ) Planejar a organização do trabalho pedagógico demanda que esses professores superem alguns desafios, como: decidir o que ensinar, quando ensinar e como ensinar.
( ) "a forma como organizamos o trabalho pedagógico está ligada ao sentido que atribuímos à escola e à sua função social; aos modos como entendemos a criança; aos sentidos que damos à infância
e à adolescência e aos processos de ensino-aprendizagem" (GOULART, 2007, p. 86).
( ) As atividades permanentes, as sequências didáticas e o trabalho com projetos, são exemplos de modalidades organizativas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
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