Identifique abaixo as afirmativas (V) e as falsas (F) sobre tecnologias/educação e tecnologia como recurso didático e concepções pedagógicas na edu...

Identifique abaixo as afirmativas (V) e as falsas (F) sobre tecnologias/educação e tecnologia como recurso didático e concepções pedagógicas na educação mediada pela tecnologia. (0.5)

( ) Com o advento das novas tecnologias de comunicação e informação, o convívio social passa a ter outras maneiras de se relacionar e de se organizar e também fazer educação.
( ) À medida que a tecnologia aplicada à educação foi sendo ampliada, a regulamentação sobre a educação a distância também foi se corporificando, bem como o debate no campo da educação e sua interface com as novas tecnologias de comunicação.
( ) A tecnologia tem possibilitado novas formas de relacionamento e comunicação que ensejam o desenvolvimento de competências para lidar com essas mudanças, notadamente com a existência das redes que se constituem em um universo rico e plural para a descoberta de novas informações.
( ) As concepções pedagógicas propostas pela autora Andréa Filatro (2009), em um panorama geral das três perspectivas dominantes, são: a associa


( ) Com o advento das novas tecnologias de comunicação e informação, o convívio social passa a ter outras maneiras de se relacionar e de se organizar e também fazer educação.
( ) À medida que a tecnologia aplicada à educação foi sendo ampliada, a regulamentação sobre a educação a distância também foi se corporificando, bem como o debate no campo da educação e sua interface com as novas tecnologias de comunicação.
( ) A tecnologia tem possibilitado novas formas de relacionamento e comunicação que ensejam o desenvolvimento de competências para lidar com essas mudanças, notadamente com a existência das redes que se constituem em um universo rico e plural para a descoberta de novas informações.
( ) As concepções pedagógicas propostas pela autora Andréa Filatro (2009), em um panorama geral das três perspectivas dominantes, são: a associa